摘 要：对于交响乐队而言，弦乐演奏组具有重要的地位，是影响整体演奏效果的关键部分，因此，要保证小提琴演奏者具备整体观念，在配合整体演奏的同时展现自身的演奏水准，从而为听众提供更好的听觉享受。本文分析了交响乐队中小提琴演奏者的重要性和小提琴演奏者视奏意识的重要性，并结合实际演出要求对小提琴演奏者视奏意识的增强提出了几点建议。
关键词：小提琴演奏者；视奏意识；交响乐队；重要性；建议；
小提琴演奏者的视奏意识一定程度上决定了整个演出的效果，会对交响乐队的整体发挥产生重要影响，因此，要全面增强小提琴演奏者的视奏意识，确保演奏具有整体性，为提升交响乐队整体演奏水平奠定坚实基础。
一、交响乐队中小提琴演奏者的重要性
在交响乐队中，小提琴属于弦乐组的重要乐器，要求演奏者具备一定的独奏能力和配合整体演出效果的协调能力，加之小提琴本身的音色效果具有鲜明特点，因而其在整个节目表演中的重要性非常突出。交响乐作为音乐的高级表现形式，要想获得较好的演奏效果，就要确保整个乐队的演奏都能达到高标准[1].不同乐器在发挥其特性和价值的同时，要借助合理的配合确保各种因素具备协调性和层次感。弦乐组是整个演奏的基础组，能给听众一种亲切、温和的感觉，因而小提琴演奏者在整个交响乐队中占据十分关键的地位。
二、小提琴演奏者视奏意识的重要性
小提琴演奏者在整个交响乐队中具有重要的意义和作用，而小提琴演奏者的视奏意识也非常关键。所谓视奏意识，就是指演奏者将曲目以表演的形式呈现出来的基本能力，演奏者要充分结合曲目特点和乐器演奏特点，确保在演奏的过程中能充分传递思想情感。要想提升整体演奏效果，就要从演奏者的视奏意识出发，只有具备较强的视奏意识以及视奏能力，才能保证演奏的准确和反应的迅速，从而形成良好的配合[2].
（一）保持整体效果
一方面，小提琴演奏者的视奏意识一定程度上决定了演奏者是否能在短时间内更好地掌握曲目的内核，以及能否借助乐器表现出来，从而和其他演奏者形成良好的配合。演奏者的视奏意识与其艺术修养息息相关。一般而言，一个交响乐队中会有20位以上的小提琴演奏者，任何一名演奏者出现视奏意识不强以及排练水平不佳的问题，都会对整体演奏的协调性产生不良影响，甚至会因为整体配合不好造成现场失误。
另一方面，在音乐艺术不断发展的时代背景下，音乐的形式和呈现方式逐渐多样化，人们对于音乐的需求也在增加，相应的标准也在提升，这就使得交响乐团的演奏场次逐渐增多，对应的曲目更换频率也随之提高，导致乐团的排练时间更加紧凑，对演奏者的视奏能力提出了新的挑战。只有保证演奏者具备较好的视奏能力，才能更好地满足演奏要求，避免现场出现失误。
综上所述，对于交响乐团内的小提琴演奏者而言，视奏意识和视奏能力是决定整体演奏效果的重要因素，只有保证具备良好的视奏能力和视奏意识，才能最快地完成排练，确保整体演奏效果符合要求，为听众带来更高规格的视听盛宴[3].
（二）保持整体协调性
对于交响乐团而言，参与实际演奏的乐器较多，为了保证整体演出效果和听觉上的协调性，就要确保演奏者具备较强的视奏意识，从而提升现场表演的效果。与此同时，小提琴演奏者自身的演奏节奏和整个乐团演奏风格的匹配度、协调性一定程度上决定了整体演奏效果。只有保证小提琴演奏者具备一定的视奏能力和视奏意识，才能使其在把控自身演奏节奏的基础上，配合整体风格，从而达到相应的演奏效果，确保整个队伍的演奏模式和演奏基调更加一致，提升视听效果。
三、增强小提琴演奏者视奏意识的建议
小提琴演奏者的视奏意识对于整个乐团而言具有非常重要的意义，因此，要结合实际情况落实相应的强化方案。意识的培养要更加生活化和精细化，从习惯培养入手，保证团队合作、演奏风格把控等方面能尽如人意，确保能打造高质量的演奏队伍，提升小提琴演奏者的整体素养[4].
（一）习惯的培养
要想着重增强小提琴演奏者的视奏意识，就要秉持日积月累的理念和原则，确保学习者能在不断练习的过程中逐渐形成自主性的视奏意识，并且培养自身的视奏能力，在积累的过程中获得相应的收获。而在小提琴演奏者的视奏能力中，视谱能力是非常关键的。演奏者要想提高自身的综合素养，就要在演奏前进行练习，并且要对整个演奏曲谱有清晰的认知和理解，以保证演奏过程中认知和技法应用达到统一，在全面了解和掌握指挥者、首席演奏者的情况的基础上，保证各个声部的和谐以及统一。
需要注意的是，乐谱中会包含非常多的信息和内容，不仅包括整个曲目的基本节奏和阶段性力度，也有不同的情绪状态，演奏者要对其进行着重的分析，从而深度理解乐曲所要表达的情感，这样才能更好地融入到实际演奏之中。如果演奏者没有对乐谱进行较有深度的研究，必然会出现合奏练习不到位的问题。如果没有秉持严谨的态度对音符、节拍以及调号予以研究，就会出现掌握不到位的问题，必然会对整个演奏过程产生影响。基于此，要想增强小提琴演奏者的视奏意识，就要从视谱入手，在端正态度的同时确保能在演奏前提高专注度，形成良好的视谱习惯，从而保证相应的演奏技巧把控能满足交响乐团的实际需求[5].
（二）把握演奏风格
因为小提琴演奏者在整个交响乐团中具有非常重要的作用，首席小提琴演奏者是仅次于指挥者的角色，因此，小提琴演奏者视奏意识的培养非常关键，不仅要在演奏前充分了解演奏曲目的内容和技巧的要求，也要提升自身对于音乐风格的把控能力，从而确保演奏效果符合预期。交响乐因为曲目较多且曲目种类较广而受到人们的追捧，不仅具有形式多样的特点，手法、声调的不同处理也会带来不同的视听感受。
第一，小提琴演奏者要在演奏前做好系统的音乐风格分析工作，确保能全面了解曲目的特征，从而保证视奏能力得以提升。
第二，演奏者要在阶段性训练的过程中关注指挥者的表演要点，从而在关键位置进行标注，以在演奏过程中明确重点，确保在指挥者更换手势时能快速获取信息，然后将其融入到自己的演奏当中，保持自身演奏效果和整体交响乐团演奏风格的一致性。
第三，演奏者要系统化地分析音乐风格，并且在日常训练中不断提升对音乐风格的辨识能力，在拓展自身视野的同时，优化音乐风格的表达技巧和处理方式，进一步提升视奏能力[6].
（三）优选视奏内容
在日常的实践练习中，要想增强小提琴演奏者的视奏意识，就要优化技巧处理方式，确保能选取合适的内容开展相应的练习。
首先，小提琴演奏者要想提升视奏水平，就要明确自身的实际能力和发展空间，选取较为合理的曲目进行练习，在培养自信心的同时，依据实际情况进行相应的处理，确保能优化视奏效果。
其次，要在导师的指导下落实针对性的视奏训练，并且确保相应的练习能达到阶段性目标。导师能针对实际问题进行及时的纠正分析，确保从根本上减少不良的演奏习惯，提升视奏水平，为正确的视奏练习奠定坚实基础[7].
最后，要利用循序渐进的方式培养视奏意识和视奏能力，在了解交响乐团演奏曲目的内容后，要进行预看和预听，确保能做好较为充分的演奏准备，且能对整个曲目有更加深入的把握，从而全面提升演奏的效果。值得一提的是，为了减少差错和技术处理不当等问题，要循序渐进地落实视奏训练，对音乐的变化、乐器声部的变化等都要形成较为良好的反应，从而确保小提琴演奏者视奏意识得以增强。
（四）强化团队合作
尽管小提琴演奏在整个交响乐团中占据关键地位，但是也不能缺少其他演奏的加持，因此，要秉持整体性原则，确保能在统一的基础上体现共性和个性特点，提升演奏的整体效果。在培养小提琴演奏者视奏意识的过程中，要强化团队合作能力，保证每一个演奏者都能满足基本要求，并且在此基础上提升自身的技术水平和演奏能力。基于此，在小提琴演奏者视奏意识培养的过程中，也要提升对于团队合作的认知，要关注其他演奏乐器的切入点，从而在不断实践和思考的过程中提升整个乐团的演奏水平，为演奏效果的全面提升提供支持[8].
四、结束语
总而言之，在交响乐队中小提琴演奏具有重要的作用，演奏者要通过不断的练习提升综合水平。小提琴演奏者视奏意识的培养能为后续舞台效果的提升奠定基础，小提琴演奏者要在培养自身视奏意识的基础上逐渐形成良好的团队合作意识，为进一步提升交响乐队的整体演奏水平创设良好的氛围。
参考文献
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[2] 权姝旗。视奏意识在交响乐队小提琴演奏中的作用研究[J].北方音乐，2017,37（6）：69-70.
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[8] 杨健。初级器乐教学与历史表演运动的邂逅--维瓦尔第<a小调小提琴协奏曲>（RV356）[J].人民音乐，2017,（5）：86-89.