摘 要:在短道速滑比赛过程中,运动员要通过快速的反应能力,以及优秀的运动智能完成一系列的战术配合,这就需要有一个成熟的战术意识.本论文通过查找文献的方法,对短道速滑战术意识的相关概念给予解释,并通过实际的训练对战术意识形成和发展的因素进行分析.从实践方面对短道速滑战术意识发展规律的途径提出几点有效方法,为我国短道速滑运动员战术意识培养,增加更多的理论实践依据.
关键词:短道速滑; 运动员; 意识; 战术; 培养;
作者简介: 刘晓颖(1979-),女,汉族,吉林长春人,学历:硕士研究生,职称:高级,研究方向:短道速滑;; 杨占宇(1979-),男,汉族,黑龙江哈尔滨人,学历:硕士研究生,职称:高级,研究方向:短道速滑.;
伴随着北京2020年张家口冬奥会的临近,国家在冬季奥运项目改革过程中,对短道速滑夺金项目的重视程度也逐渐增大.作为我国冬季奥运会传统优势项目,短道速滑运动技术及其战术优秀运动员的培养,成为近几年国家体育总局所要面对的重点内容.从国际比赛可以看出,短道速滑运动技术的不断提升,战术的运用以及技术的革新都处于快速发展的状态.特别是欧美和亚洲一些国家,对于短道速滑项目在技术、战术的运用和创新上处于领先地位.随着短道速滑比赛过程的竞争不断增大,特别是短道速滑项目的比赛特点和在竞赛的模式上分成各个阶段的比赛方式,要求运动员不仅要拥有一个完善的技术动作和强大的体能素质,还需要教练员与运动员默契战术配合,合理分配赛场上的体能及其技术动作运用.在近些年的比赛过程中,短道速滑运动员在比赛中由于不确定因素影响,发挥不够稳定.但在一些重大比赛过程中,由于运用合理的战术配合,也取得了相当好的成绩.对于国外运动员来说,在比赛过程中合理地运用身体及队友的掩护,再通过不同的体能分配转换、个人及团体的战术配合也是取得整场比赛优胜的关键,这一点在韩国队运动员身上体现得淋漓尽致.从国际上的大赛能够看出,各个国家的运动员之间的技术和体能水平处于相对持平的状态,在整场比赛过程中,要想取得一个优异的成绩,就需要运动员在运动智能和战术配合方面有所突出.
不论是短道速滑运动项目还是其他各个竞技运动项目,战术意识的成熟关乎到整个比赛过程中的成败,特别是在集体运动项目和一些需要团队配合的比赛过程中,都需要运动员个体有一个清醒的战术意识配合,并且通过自身和团体之间的各种战术协调,达成整个队伍的胜利.
在短道速滑运动项目当中,战术意识的形成与发展也是近些年才开始注重的,特别是我国对于短道速滑运动项目的重视,使得战术意识的养成成为科研的重点.近些年,我国冬季运动项目所发展的过程中取得了一些优异的成绩,但是整体上较其他欧美国家和亚洲日韩地区所表现出的短道速滑实力还有一定的差距.我国的优秀学者对国内优秀运动员及国外各种优秀的文献资料进行总结,整理出影响短道速滑战术意识形成的各种因素,并通过实战的比赛和教学经验,总结出培养我国短道速滑优秀运动员战术意识的多种方法,为短道速滑运动养成良好的战术意识提供更多的理论依据.
一、短道战术意识的概念
战术意识,是指个体在进行脑力活动过程中,所表现出主观对外界客观事物的分辨与判断,并通过一系列缜密的逻辑思维对个体和团体之间进行有目的转换及相互协调变化,最终达到比赛胜利的一种战术思维活动.从心理活动方面可以看出,战术意识是个体通过主观能动性对所看到的客观事物进行有效的逻辑思维,通过个体与集体之间的各种形式转换达到胜利目的的一种思维方式.在短道速滑运动过程中,由于比赛赛道较短,在比赛过程中所要面对的是瞬息万变的战术和技术的变化.运动员要通过自身强大的体能和技术优势,配合着快速变化的战术意识,从而取得整个比赛的胜利.在整个短道速滑比赛过程中,运动员要进行战术意识的演示与配合,就需要有强大的技能和体能的保证.通过运动员自身主观意识的判断、对场上局势的把控、自身技术动作的变化与团队其他运动员之间进行有目的性的思维意识活动,将整个短道速滑比赛过程协调又默契地完成,使整个战术活动取得比赛胜利.
短道速滑运动员的战术意识形成是一个阶段性的过程,是一个个体不断积累、不断锻炼所形成的自主思维活动的意识,这种战术意识思维活动因人而异.与短道运动员自身在平时的训练、比赛和专业知识积累灵活运用的能力有一定的联系.同时,教练员在平时的传授和比赛过程中的布置,也是个体形成成熟战术意识的关键.
二、影响短道速滑战术意识形成和发展的因素
(一)个体主观意识因素
对于短道速滑运动员来说,在战术意识形成的过程中,需要具备完善的外界条件.在此基础上,通过个体对自身主观能动性的思维活动进行加工,以及一系列影响因素的综合活动,才能最终形成有用的自身活动战术意识.首先,战术意识的形成是一个漫长的过程,运动员不仅要掌握一些最基本的专业基础知识及熟练的运动技术,还要不断地学习其他综合性的知识储备.其次,通过自身的运动智能进行合理性加工,在平时不断地学习和训练过程中积攒有效的经验.最后,进行系列性加工反复的认知,形成自身意识思维活动能力.对于一个优秀的短道速滑运动员,战术意识形成的关键,是要有一个系统化的战术知识体系作为保证.运动员通过文化基础知识的学习,不仅能够提高自身理解整个比赛过程中个人所要掌握的能力,还能够在瞬息万变的赛场中通过自身主观能动性对场上比赛的状态进行有效的预判,以及与场下教练员之间进行有效的战术沟通,从而完成整个比赛过程中战术体系的布置与实施.在高强度重大的比赛过程中,运动员自身的智能与知识体系占重要地位,通过运动员的高智商和情商在场上的快速转换以及心理素质变化的稳定,来进行整场比赛战术布置.运动员的战术意识,不仅需要自身知识水平能力和运动技术为基础,而且需要后天的学习和悟性,并且通过有效的思维活动进行再加工,最终建立属于自己的战术意识.
(二)外界客观因素影响
对于短道速滑运动员来说,战术意识的形成不仅需要个体自身先天因素影响,更重要的是要求运动员在平时的学习训练及其比赛过程中,对外界各种综合性经验的积累及多方面外界因素的共同促进,这样才能使运动员在一定的时间内形成自主战术意识思维.在整个战术意识形成过程中,外界因素占到了相当重要的角色.短道速滑比赛过程中,不仅需要运动员个体自身战术的运用,还需要整个团队在比赛过程中相互协调和配合,才能达到整个短道比赛战术的运用目的.运动员在短道比赛战术实施过程中,要通过自身合理的战术运动智能的展示,与队友之间各种运动技战术的转化、协调配合、进攻与防守,最终达到一个整体短道速滑战术实施的过程.这就要求教练员在进行战术布置过程中,对每个运动员进行正确的引导及其外界影响因素的评估.运动员在认真比赛过程中,教练员给予的各种指示和理解都是整个运动员战术意识所要认知的内容.
三、培养短道速滑战术意识的主要方法
(一)提升文化素养,注重专项技术学习
短道速滑运动员战术意识的培养过程中,应注重专业基础知识的积累与学习.对运动员的运动智能培养要从小抓起,重视运动员自主学习能力的养成,通过对运动员专业运动知识的学习和运动技能的养成,能够很好地使运动员个体理解教练员的战术布置,对于对手所布置的各种战术进行有效地破解.每个优秀战术的布置和实施,都需要运动员扎实的基本功和对整个战术体系的认知.运动员不仅要对自身专业能力的基础知识有所认知,还应涉猎其他相关战略类知识体系,只有对运动智能有所提升,才能客观地认识整个比赛的规律,从而把控教练员与队友之间的战术运用.
(二)在专项技术当中,培养战术意识
每一个优秀的战术配合,运动员所要表现出的是优秀的体能素质与专业技术能力.运动员只有熟练掌握运动技术,才能够在战术配合和自身战术意识养成方面有积极的意义.无论是年轻的运动员还是有经验的运动员,在平时战术意识养成方面,都应注重对自身基础专业技术的练习,针对不同的战术配合练习不同的专项技术,并在比赛过程中通过个人优秀的专项技术,来实施教练员所布置的战术配合.对于整个团体短道速滑团队来说,每一个战术配合的环节,都需要运动员优秀的专业技术动作作为保障,通过自身对技术动作的发挥,来改变整个团队所布置的战术任务.
(三)实战中进行战术意识培养
在平时的训练和比赛过程中,不论是基础专业知识的养成,还是在整个战术配合过程中运动员之间的协调配合,都需要在特定的环境下进行实施.在实际的高强度国际大比赛过程中,强大的赛场实战经验才是战术意识养成的关键因素.有很多优秀的运动员在平时的训练过程中表现非常突出,但是在重大比赛过程中,由于临场比赛经验的缺乏,致使影响整个团队的战术配合.所以,在平时个体战术意识培养过程中,要充分抓住学员的心理素质进行培养.通过以赛代练的形式,提高运动员个人自身专项实战经验,教练员应通过正确的引导,使运动员在实战比赛过程中,提高自身心理素质,认识比赛所带来的残酷性,最终适应比赛过程中所带来的各种心理变化,从而使运动员在重大比赛过程中,表现出优异的战术素养.在实战比赛过程中,运动员应着重练习战术变化过程中自身心理素质的养成,并在高强度的比赛环境下,与对手进行攻防转换的能力.年轻运动员在比赛开始,要适当的隐藏个人所要实施的战术策略;在比赛过程中,根据整场的实际情况,转换自身的战术意图,配合团队进行一系列的战术动作.
四、结束语
对于短道速滑运动来说,在复杂的比赛环境中,运动员要做出自身各种战术动作的转换及其思维转化模式的快速运转.运动员应通过平时高强度的以赛代练模式,着重训练高强度下心理素质的平稳程度.短道速滑运动在赛道上所表现出运动员的滑行技术表象,能够展示出整个运动员心理变化的平稳程度.战术意识的养成,在所有客观前提的基础上,要通过自身不断的努力和外界给予的积极影响,从而达到个体战术意识的升华.
参考文献
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